鹰山-萨吉诺独立学区
德克萨斯州沃思堡的鹰山-萨吉诺独立学区为超过21000名学生组成的多元化群体提供服务。学区宗旨是满足每个学生的学习需求，包括残疾学生。通过Microsoft
Azure沉浸式阅读器（Azure应用人工智能服务的一部分），学生可以访问Canvas学习管理系统中的一套功能强大的文本管理工具，以及OneNote、Microsoft Edge和Word等流行的Microsoft软件。
通过实施沉浸式阅读器，学区让学生能够以最适合自己的方式进行阅读和学习，而无需教师频繁干预。
我们喜欢非常灵活的沉浸式阅读器方式，可以帮助每个学生以最适合他们的方式学习。这确实为他们的未来的成功奠定了基础，这是我们的最终目标。
——Sallee Clark鹰山-萨吉诺独立学区教学技术专家
应用背景
Hunter Clark
在很多方面都是典型的九年级学生——他是一个热爱科学和数学的热情学习者。他还对体操充满兴趣，并期待在大学学习机器人技术并环游世界。然而，他的求学之路并不总是一帆风顺。
“当我在幼儿园开始学习阅读时，我遇到了一些问题，” Hunter解释道。“文字会在页面上四处移动，有时它们会突然消失，然后在其他地方重新出现。我会失去自己的聚焦位置，最终一遍又一遍地阅读相同的句子。太累了。”
亨特的父母带他去看专家进行测试，发现他患有阅读障碍。他的母亲 Sallee Clark
是一名教育工作者，她开始寻找帮助亨特更轻松阅读的方法。“他显然是个聪明的孩子——他几乎可以记住任何东西——但在阅读印刷文字时却出现了脱节，”
Sallee说。“我们尝试了塑料指针和彩色覆盖物来帮助他专注于个别线条，但他仍然经常需要老师的帮助才能完全理解他正在阅读的内容。”
亨特在小学得到了很多支持，那里的学习通常以小组形式进行。但刚上中学时，他经常需要举手寻求帮助，这有时会让他很不自在。当不能清楚地与他人进行沟通时，他发现很难结交和维持朋友，导致了出现孤立感。
幸运的是，亨特就读于他母亲工作的德克萨斯州沃思堡的鹰山-萨吉诺独立学区 (EMS ISD)，他获得了让阅读体验变得更轻松、更有趣的教育技术。
解决方案
Sallee 与教学技术专家 Jeni Long 一起工作，Jeni Long 了解这种问题，因为她有一个患有阅读障碍的女儿。“我一直想方设法帮助她克服挑战并发展她的学习技能，”Jeni
说。“这真的使我痴迷，让老师们能够帮助每个孩子充分发挥他们的潜力，
让他们知道他们自己的大脑是不可思议的。阅读障碍只是意味着他们的想法不同。这并不意味着他们有问题。”
Jeni 和 Sallee 在
YouTube 上昵称为“
Jenallee ”，他们在
EMS ISD
找到了一个非常支持的管理部门，该管理部门致力于为其 21,000
多名学生营造一种卓越和终身学习的文化。
该学区认为，作为实现该目标的一部分，确保课堂的可访问性和包容性至关重要，并且它在
Azure 应用人工智能服务
的一部分
Microsoft Azure 沉浸式阅读器
中发现了宝贵的学习资产。
“孩子们开始使用沉浸式阅读器后，我们看到了他们的教育发生了怎样的转变，这促使我们向我们所在地区和世界各地的教师和学生中进行宣传。”
Jeni说。Sallee
补充道，“对于阅读困难的学生来说，使用沉浸式阅读器确实改变了他们的生活，因此我们热衷于与所有人分享它。”
优势与收益
通过沉浸式阅读器，学生可以获得各种阅读帮助工具。学生可以更改字体大小和行距、显示单词中的音节中断、对词性进行颜色编码、突出显示当前行以及访问图片词典。他们还可以让沉浸式阅读器向他们大声朗读文本或将其翻译成
110 种语言中的任何一种。
“使用沉浸式阅读器，有认知差异或视觉障碍的学生可以像其他人一样访问课程内容，”
Sallee
说。“很棒的是这不会让学生蒙生耻辱感——学生可以轻松地独自做想做的事情，而无需不断地向老师求助。”
学生可以从一系列产品中访问沉浸式阅读器，包括Microsoft OneNote、Microsoft Teams、Word和Microsoft Edge以及第三方解决方案。对于 EMS ISD
而言，重要的是，沉浸式阅读器现在可供所有使用 Canvas Learning Management System (LMS) 的学生使用，它嵌入在页面中。
“Canvas 是我们学区 6 至 12 年级的主要学习平台——学生们大部分的学习都是在这里完成的，”Sallee 说。“在 Canvas
中直接提供沉浸式阅读器真是太好了，因此学生无需将文本复制并粘贴到屏幕阅读程序或其他辅助工具中。”
对于 Hunter 来说，使用沉浸式阅读器使他能够掌控自己的教育，并在课堂和家中更加独立地学习。“我喜欢 沉浸式阅读器 的线路聚焦功能，因为它会在我跟随时向我朗读，而且我不会失去自己的位置——这太棒了，”他说。“一旦在
沉浸式阅读器 中设置了偏好，当返回时，它们会保持不变，因此你不必重新开始。”
EMS ISD 的幼儿园至 5 年级的学生使用 Microsoft Teams
作为他们的主要学习平台，这意味着该学区的所有学生都可以使用沉浸式阅读器。对于一些学生和老师来说，发现沉浸式阅读器的能力可能是一种幸福体验。“在展示翻译能力后，我们看到了眼泪，这为因语言差异而感到沮丧的学生和教师打开了学习和交流的世界，”Jeni
说。
鹰山-萨吉诺独立学区的教学技术总监 Cindy Tucker 回忆说，一位助理校长在看到 沉浸式阅读器
的演示后，在一次会议上几乎落泪。“他有阅读障碍，我们一直不知道，”辛迪说。“事实证明，由于害怕出错，他对给员工发送电子邮件感到非常不安，但他采用了沉浸式阅读器和听写等工具，增强了他的写作信心。
Canvas LMS 的制造商 Instructure 将可访问性作为公司所有工作的基石。“当我们开发新产品时，我们总是从如何让每个人都可以使用它们开始，”Instructure 产品营销高级总监 Jennifer
Mitchell 说。“我们希望所有使用 Canvas 的人——从新读者到研究生——都能获得积极和可访问性的体验。”
Instructure 是 Microsoft 合作伙伴网络的成员，并认为沉浸式阅读器非常适合。2020 年，Instructure 启动了一项初始测试计划，使 Canvas
成为首批让学生可以访问沉浸式阅读器的学习管理系统之一。然后在 2021 年 2 月，该公司将其公开给所有使用 Canvas 的学生。Instructure 立即看到了该公司在 Canvas LMS
中实施沉浸式阅读器的工作的回报，机构迅速采用了增强功能，并且反响非常好。
“我们从拥有超过一百万用户的在线社区获得了非常积极的反馈，”Jennifer 说。“教育工作者正在与他们的同龄人分享有关沉浸式阅读器的故事，并鼓励他们使用它。这种兴奋确实是我们衡量成功的最佳标准。”
Instructure 正在研究如何将沉浸式阅读器的使用扩展到 Canvas Pages 之外。该公司还启动了一项战略举措，以改善幼儿园至 5 年级学生的学习，并于 2021 年 6 月推出新的 Canvas for
Elementary 设置。
“我们希望调整我们的工具以满足这些学生的需求——无论他们是亲自学习、远程学习还是在混合场景中学习，”Jennifer
解释道。“在学生学习的数字中心中提供像沉浸式阅读器这样的工具，可以帮助他们实现目标。我们希望这项技术易于使用，这样他们就可以专注于学习主题，而不是工具。”
未来计划
与世界各地的许多学校一样，EMS ISD 学校曾一度过渡到远程学习以应对 COVID-19，并发现沉浸式阅读器对他们的学生和教育工作者来说是一种更有价值的工具。“在 COVID-19
期间，我们与学生分享的很多内容都包含大量文字，”Sallee 说。“对于孩子来说，一页厚实的文本可能会让他们感到不知所措和恐惧，因此访问沉浸式阅读器是真正的救命稻草。”
EMS ISD 以其教师的奉献精神而自豪，无论是在课堂教学还是管理远程学习，以及其员工愿意超越并满足每个学生的教育和发展。使用沉浸式阅读器，这项工作变得容易得多。
“我们的老师总是寻求赋予学生权力，并确保所有人都拥有与同龄人相同的学习机会，”Sallee 说。“这是关于建立相互尊重和信任的关系。借助沉浸式阅读器中强大的文本工具，教师可以表明他们了解学生的挑战并关心他们的成功。”
自从采用沉浸式阅读器以来，Sallee 见证了 Hunter
取得的巨大进步，而新的学习方法现在已成为他所做的一切的一部分。“使用沉浸式阅读器可以让学习更高效、更轻松、更愉快，这很重要，”她说。“我们喜欢沉浸式阅读器的灵活性，它可以帮助每个学生以最适合他们的方式学习。这真的让他们在余生中取得成功，这是我们的最终目标。”