莫尔豪斯学院成立于1867年，位于亚特兰大，是历史著名的黑人男性学院。学院不断寻求提高学习成绩的方案，同时为学生适应现代职场做好准备。在2019冠状病毒疾病危机期间，该学院将安全放在首位，并决定从线下学习转向线上学习。他认为获得可靠技术的平等机会对学生的成功至关重要。

为了解决数字鸿沟，莫尔豪斯学院为所有入学学生提供了Surface Go 2设备。通过使用便携式的设备和功能强大的Microsoft应用程序，学生可以实时协作，助其在学习中表现出色。该学院正在鼓励学术卓越、社区参与和创业的精神，并坚持教育出黑人学者和领导者的传统。

激励我去莫尔豪斯学院的人是马丁·路德·金，因为他是一个主张正义和人人平等的人。真正让莫尔豪斯与众不同的是黑人男性的优秀。我们非常清楚当下的环境，我们比以往任何时候都更注重在莫尔豪斯培养伦理道德的领袖。当疫情在这里出现的时候，做一个远程虚拟学院的决定是非常困难的，但是这个决定明显很是正确的，我们必须把安全放在第一位。我们不得不迅速让学生接受远程教育。许多家庭正在失去工作。他们将无法为自己提供来年的电脑。我们的愿望是确保学生的在线学习没有障碍。我们很快就知道，科技将会对我们学生的生活产生最显著的影响。两天之内，我们决定与微软合作，为即将入学的新生提供设备。毫无疑问，Surface Go 2将帮助我们的学生在学习中脱颖而出。Surface是合适的设备。它便携，小巧，功能强大。它让我们的学生不必有一堆辅助工具来支持他们的体验。这些带有Teams和其他微软软件的设备将允许他们实时协作和互动。拥有这种设备在课堂之外将变得非常重要，因为我了解我们的学生群体，我看到他们中的许多人参与社区的社会活动，并创办自己的公司和非营利组织。在技术上的投资意义重大，因为我们现在正在做的是创造公平的竞争环境，特别是在非裔美国男性方面。微软和UPS的这个项目是这种投资的最新案例。我们大多数家庭都有资格获得经济资助或佩尔奖学金。如果我们不积极主动，我们的学生，他们中的很大一部分，将无法真正的上课。很有可能，他们会在家里与兄弟姐妹或父母共享设备，他们在做作业方面会遇到问题。我们生活在一个技术互联的世界，无法获得技术将被社会抛弃。这种能够在远程设备上完成课堂作业的能力非常重要。所以学生和知识之间唯一的障碍是努力，而不是技术。对我们来说，这是一件大事，展望未来，问自己，我们是否在尽一切努力让这些年轻的黑人成为未来的领导者吗？

很快，微软开始倡导新技术中学生认为最有用的功能。首先，学生们接受了Office 365功能和Surface Go 2特有的新技术的培训。接下来，他们接受培训，将Office 365的使用与学校现有的应用程序联系起来。最后，他们学会了如何在短期和长期内与同龄人合作，以便学生可以一起完成作业，参与互动课程，并远程建立社区。