MR 课堂释放学生无尽想象
过去只能在脑海中去构思的物体、场景，现在可以在MR 课堂中用 HoloLens 真实看到，原来老师通过语言描述，学生进行脑补的场景，现在可以真实浮现在眼前。 对于物理、生物等教学内容，很多概念很难通过传统教具和静态图片展现，像机械和建筑等学科，大型复杂装置，如飞机发动机和建筑结构，也无法在课堂模拟，而现在这些都可以互动交互。 在 MR 课堂中，全息教具无论从成本、空间尺寸、还是结构方面都提供了更好灵活性和更多可能。
MR 混合现实课堂能够把教学主题与教师环境混合叠加，过去无法 直观展现的教学场景，现在都可以在 HoloLens 中轻松构建。在四 川外国语学校，教师可以将建筑模型放在不同的自然环境中，或者 将地面替换为月球表面或海底，带领学生进行一场“实地”探索，也 可使实现空间和时间的穿越，直观展现汉代长城或隋朝秦淮河的分 布 走势等场景。
在全息影像的帮助下，过去可能需要天赋才能很好的理解的抽象 知识点，现在，学生只要有 HoloLens 就够了。使用 MR 课堂提 供的智能数字助理，学生可以随时展开自助学习，该助理可以随 着 3D 全息影像和场景变化进行实时讲解，学生可以用自然语音 与之对话，以往枯燥的学习过程由此转变为双向主动互动，学生 的学习体验更好、过程更轻松、效率更高。
MR 课堂全面提升了校园创新水平，虚拟教具、虚拟场景、同步全 息教学讲解等功能不仅满足了当下学生对个性化学习的要求，更满 足了教育对创新的要求和期盼，这种前沿技术的应用既开创了全新 教学方式，也由此提升了学校的差异性。MR 课堂所提供的创新体 验获得了许多教师和学生的认可，让学校在招生和提高办学质量方 面获得更好的竞争力。
